智能實驗室監(jiān)控解決方案

2020-09-13 13:17:21 20

物聯(lián)網(wǎng)實驗室圍繞科技創(chuàng)新為主題，通過相關(guān)特色課程，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新的意識和能力，打造學校科技創(chuàng)新的教學實驗平臺，進一步推進學校科技創(chuàng)新教育的建設，提升學校的教學品質(zhì)，進而擴大學校影響。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)面向現(xiàn)代信息處理技術(shù)，培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)分析與科技開發(fā)及研究方面的高等工程技術(shù)人才。可以培養(yǎng)學生合理的只是結(jié)構(gòu)、具備扎實的電子技術(shù)、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)高頻和微波技術(shù)，有線和無線網(wǎng)絡通信理論、信息處理、計算機技術(shù)、系統(tǒng)工程等基礎理論、掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感器，傳輸層與應用層關(guān)鍵設計等專門知識和技能，并且具備在本專業(yè)領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識、新技術(shù)的能力以及較強的創(chuàng)新實踐能力。

圖片關(guān)鍵詞

蒂蒙技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)實驗室通過基礎課程教學結(jié)合實驗室的實驗和實訓，讓學生充分動手，接觸各種無線/有線通訊技術(shù)和實際訓練，并且使用物聯(lián)網(wǎng)采集器、有限/無線網(wǎng)關(guān)，最終能夠獨立使用物聯(lián)網(wǎng)采集器二次開發(fā)構(gòu)建設計各種物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)。通過教學和實踐的結(jié)合，感知體驗與動手開發(fā)的結(jié)合、方案設想與實際驗證的結(jié)合，提高學生的動手能力、積累實踐經(jīng)驗，從而整體提高教學質(zhì)量水平。